{"id":95,"date":"2017-03-06T19:15:02","date_gmt":"2017-03-06T19:15:02","guid":{"rendered":"http:\/\/kiga-im-alten-schulhaus.de\/kias2\/?page_id=95"},"modified":"2023-09-11T07:56:30","modified_gmt":"2023-09-11T06:56:30","slug":"padagogische-eckpfeiler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kiga-im-alten-schulhaus.de\/kias2\/konzept\/padagogische-eckpfeiler\/","title":{"rendered":"P\u00e4dagogische Eckpfeiler"},"content":{"rendered":"

Situationsorientierter Ansatz<\/strong><\/span><\/p>\n

Die Bildungs- und Hirnforschung geht davon aus, dass die Freude am Lernen zu einer intrinsischen Lernmotivation f\u00fchrt, bei der die Kinder sich selbst bilden und ihr Leben entwickeln m\u00f6chten. Beim situationsorientierten Ansatz stehen deshalb die individuellen Erlebnisse und Erfahrungen der Kinder im Mittelpunkt.<\/strong> Die P\u00e4dagog*innen setzen im Freispiel oder in Projekten Impulse, die jedes Kind nutzen kann, aber nicht muss.<\/p>\n

Offene Arbeit<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"Die offene Arbeit stellt das Kind in seiner Gesamtheit in den Mittelpunkt. Das Kind entscheidet selbst, welchen Interessen es nachkommen und mit wem es seine Zeit dabei verbringen m\u00f6chte. Aus diesem Grund gibt es keine getrennten Gruppen, die jeweils alle Entwicklungs- und Lernbereiche vereinen, sondern eine Gruppe, die sich in den unterschiedlichen Bereichen ausprobieren und dabei mit unterschiedlichen Kindern und P\u00e4dagog*innen in Kontakt kommen kann. Kindern wird damit das gr\u00f6\u00dfte Geschenk unserer Zeit gemacht: Sie haben Zeit f\u00fcr sich selbst.<\/strong><\/p>\n

Freispiel<\/strong><\/span><\/p>\n

Das Freispiel ist eine Methode des Lernens, die den Kindern erm\u00f6glicht, sich mit ihrer Lebenswelt spielerisch und intrinsisch motiviert auseinanderzusetzen. Die Hirnforschung hat festgestellt, dass Freude dazu f\u00fchrt, dass ein Kind lernen und sein Leben entwickeln m\u00f6chte. Zudem entstehen durch die angewandte Phantasie im Freispiel Vernetzungen im Gehirn, die das weitere Lernen beg\u00fcnstigen. Das Spielen wirkt sich positiv auf die Sprach-, Rechen-, Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten und sozialen F\u00e4higkeiten aus. Es verringert Stress und f\u00f6rdert Kreativit\u00e4t und Phantasie. Im selbstbestimmten und eigenst\u00e4ndigen Spiel erweitert das Kind demzufolge Kompetenzen, die ihm helfen, Probleme zu l\u00f6sen und Ungewissheiten zu bew\u00e4ltigen. Das freie Spiel erm\u00f6glicht Kindern, Selbstwahrnehmung und Kompetenzen in der sozialen Umwelt zu \u201etesten\u201c und sich auf die n\u00e4chste Entwicklungsstufe zu begeben.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Partizipation<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"Kinder sind von Geburt an Rechtstr\u00e4ger. Dazu geh\u00f6rt auch das Recht auf Selbstbestimmung. Haben Kinder die Gelegenheit zu partizipieren, lernen sie gleichzeitig ihre eigene Meinung zu \u00e4u\u00dfern, sich auszutauschen, zu diskutieren. Sie lernen Kompromisse auszuhandeln und mit Entscheidungen der Gruppe zurecht zu kommen. Kinder zeigen ein gr\u00f6\u00dferes Wohlbefinden, wenn sie \u00fcber die Gestaltung ihres Alltags mitbestimmen.<\/strong> Die Kinder lernen Verantwortung zu \u00fcbernehmen, identifizieren sich mit der Gruppe und dem Kindergarten und tragen die gemeinsam ausgehandelten Regeln. Es entsteht eine Atmosph\u00e4re der Wertsch\u00e4tzung und der gegenseitigen Anerkennung.<\/p>\n

 <\/p>\n

Achtsamkeit und Bed\u00fcrfnisorientierung<\/strong><\/span><\/p>\n

In der achtsamen und bed\u00fcrfnisorientierten Kinderbetreuung stehen die Bed\u00fcrfnisse aller Beteiligten im Zentrum der Aufmerksamkeit. Das hei\u00dft, jeder einzelne Mensch steht mit seiner Individualit\u00e4t, seinen Bed\u00fcrfnissen, seinen Gef\u00fchlen und seinen individuellen Grenzen im Mittelpunkt. <\/strong>W\u00fcnsche, Bed\u00fcrfnisse und Gef\u00fchle bewerten wir nicht als gut oder schlecht, sondern versuchen sie anzunehmen, auszuhalten und die Bed\u00fcrfnisse dahinter zu benennen und L\u00f6sungen zu finden.<\/p>\n

Unser komplettes p\u00e4dagogisches Konzept k\u00f6nnen Sie hier<\/a><\/strong><\/span> herunterladen.<\/p>\n

Unser Kinderschutzkonzept finden Sie hier<\/strong><\/a>.<\/span><\/p>\n

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 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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